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不是说小学生不愿意写字吗，写个作业要花费很长时间，但其实这种说法并不绝对，小学生不愿意写作业是真，至于愿不愿意写字，还要看做什么事情，以及小学生的心情，不难发现小学生上课时传纸条的字迹都很不错。
课堂枯燥，很少有小学生能够做到认真听课，吃零食、看漫画、传纸条等等，都会成为小学生打发课堂时间的方式，相对来说，小学生的“纸条”更为有趣，当班主任截胡看到后，也是很拿小学生没办法。
小学生果然最贪吃，看到别人吃什么，自己也会想吃，而且还会约同学一起，本以为同学会爽快答应，结果同学的回复真是让人笑不活了，不但没有答应去吃辣条，还说出了很不文明的词语。
不管是谁看到这样的纸条都是大笑，但希望班主任在笑过之后，可以对两名小学生提出批评，上课传纸条不对，说出脏话更不对，同时，班主任还有必要提醒小学生少吃零食，正处于长身体的阶段，应该多吃些有营养的食品。
班级里面的学生众多，老师也会有失误的时候，有名老师就不小心踩到了小学生的脚，老师一定不是故意的，但小学生却放在了心上，还在上课的时候，与同学分享这件事，但还没对方看到，就被老师截胡了。
老师在看到后，会感到内疚，也会和小学生道歉，不过，这点小事，小学生真的没有必要与同学分享，更不应该占用课堂的时间，课堂时间很宝贵，小学生如果上课不认真听讲，考试的时候可该怎么办。
原来小学生也会早恋，而且情商也会很高，也会说“甜言蜜语”，但在说之前，是不是也应该保证“会写字”呢，否则真是尴尬了，就拿这名小学生举例，在他的纸条中，一共就五个字，结果还错了一个。
不过，小学生的用心是可以感受得到的，每个字都是一笔一划，如果是在考试的时候，小学生也能这样做就好了，班主任在看到这样的纸条后，既要批评，也要告知小学生课余时间多认字，以免在发生写错字尴尬的现象。
真是没想到，小学生的胆子居然这么大，会勇敢的追求异性，这名小学生就很优秀了，对方的回应也很幽默，班主任都被他们逗笑了，小学生“传纸条”被截胡，内容浪漫且有趣，可以看到小学生表白的方式很特殊。
二人以纸条是否扔出窗外为准，来确定彼此的关系，看到“窗户打不开”后，真的有被感动到，浪漫又不失有趣，老师看后调侃：祝你们幸福，当然了，这只是老师的一句玩笑话，事后定会严肃处理。
小学生不愿意写作业，所以在上课的时候会偷偷写作业，以免被老师批评，那么当遇到不会的问题时，小学生就会求助，这名小学生便以纸条的形式去求助，而对方并没有及时给予帮助。
其实小学阶段的知识点是很好学的，平时多用心，并不会出现不会的现象，小学生也就不用去求助他人了，相信老师看到这样的纸条后，一定很生气，会找到小学生的家长，一起商量对策，去端正小学生的做法，而作为小学生，也应该体谅老师的辛苦。
对于一名学生而言，在上课的时候，要去跟着老师的思路走，不可以溜号，不可以做其他的事情，上课就应该有上课的样子，要去严格遵守相应的制度，尽量少惹老师生气，一名老师教育这么多学生已经很不容易了，学生该变得懂事一些。
与此同时，在课堂之上的小学生还要做到及时提问，老师的讲课节奏或许有些快，一些知识点，小学生听不懂也属于正常，但务必要及时提问，把不会的问题解决掉，养成一个好习惯，否则不会的知识会越来越多，家长也要不断的给学生灌输这种思想。
作为家长，千万不要觉得小学生是可以放松些的，上课时的一些小动作也可以理解，因为小学生坐不住，但家长若不及时制止，学生升入初中以后也会这样，如果中考成绩不理想，学生还怎么升入高中，希望家长可以多加重视。
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