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“最近有没有一堂课给你打下烙印？”年初以来，西部战区空军机关组织人员深入雪域高原、大漠戈壁、平原盆地，对部队“传承红色基因、担当强军重任”主题教育效果进行调查。
一份20页的调研报告和时长40多分钟的反思片随之出炉——一方面，基层反映教育多、乱、杂；另一方面，教育仍存在实际上的缺失、缺位问题。两相对照，重完成任务轻思想转化、重安全警示轻启发自觉、重死记硬背轻消化吸收、重集体灌输轻个体培育等问题突出。
初夏时节，西部战区空军百余名团以上单位的“老政工”会聚蓉城，集体问诊思想政治教育工作。教育中存在的规划性、靶向性、穿透力、亲和力、战斗性、灵活性、群众性、时代性8个不够的问题亮了出来。一个个问题，让与会人员深受震动。
此次检讨反思没有套话大话，各单位认真查找问题背后的问题，寻找原因背后的原因。
教育初心是什么？教育战位在哪里？教育的力量从哪里来？教育的新路在何处？这是他们的“教育四问”，每一问都追问到底。
拔足再濯，已非前水。两天的研讨只是破题，而如何走好前面的路还需探索。一名政工领导谈到：“教育要搞好，很重要的一点是要用心，‘四问’问出的是今后努力的方向与着力点，回望初心，转换视角，对标打仗，只有这样才能讲出触动心灵的那堂课。”
飞行员宋云奇起初常用“第二故乡颇多”来形容所在旅的状态。7年间，宋云奇所在的航空兵某旅4次搬迁驻地、2次移防。2017年底，该旅横跨6省，辗转数千公里，从此扎根大漠边城。
一声令下，千里西进。官兵告别熟悉的军营，告别热恋的对象、怀孕的妻子、未满月的孩子，踏上漫漫征途。
那天，宋云奇驾机升空。他俯瞰翼下，满目都是茫茫沙海，没有了繁华都市，没有了阡陌纵横。那一刻，他的心头不禁泛起一丝失落。
热血和汗水洒在这戈壁荒漠值吗？不少人心生困惑。此时，该旅跟进展开系列教育，改革移防的意义、戍边卫国的传统、强军兴军的使命、边疆发展的前景，大课宣讲、谈心沟通、参观见学、讨论交流，解开官兵心中一个个思想扣子。
宋云奇感到“心里一下子亮了”。及时的教育让他找到了方向：“现在我更加坚信，移防边疆个人有前途，单位有希望！”
宋云奇之所以对这次教育印象深刻，是因为他觉得“它就像手擎燃烧的火把，用希望之光照亮了前路”。
青年官兵处在“拔节孕穗期”，自从离开学校与家庭走向军营，他们在工作生活、成长进步、婚姻恋爱等方面，难免会遇到很多现实困惑，这个时候需要有人跟上去指明前进的道路。但在宋云奇的印象里，并不是所有教育都这么让人心动。
去年，一名战士因网络赌博欠下高额赌债，引发上级高度关注，也使教育不实不细的问题浮出水面。进一步的调查显示：该连半年上了49次政治教育课，但多是照搬上级教案，没有真正触及官兵思想、解决问题。
此类问题在其他一些基层单位也不同程度存在。调查中，当被问及近期单位组织了哪些教育，一些官兵给出的答案是：法规学习、事故通报、安全警示。有的战士甚至形成一种印象：教育就是学文件、抄笔记、背答案。
一名参加调研的干部不无忧虑地说：“教育若只是用来堵事故、图‘账面’好看，那就违背了教育的初衷。”
“教育应该像照进心灵的那束光,使前行的道路更加清晰。”西部战区空军领导说：“思想政治教育要关注人、引领人，要回归到培塑人的初心上来，聚焦到强军目标上去。”
按照这一思路，今年以来，西部战区空军站上高位进行规划、结合实际进行设计，提出了“系统化总结、体系化设计、工程化推进”思路，组织大调研对思想政治教育所存在问题进行重新审视，着手解决教育“火把擎得不高、亮度不够”等问题。
热爱西部，扎根西部。记者发稿之时，某空防基地已派出人员深入基层进行教育再调研，多个单位已制订了具体整改措施，一支理论服务队也踏上征程，准备把新的思维与教育理念输送给基层部队。
碰击心的燧石，撞出“线年春节，一张二代机部队官兵拜年的照片引发网上热议。有网友留言质疑：“二代机打起仗来还有用吗？”
不少官兵坦陈，自己对教育的内容和形式很“挑剔”。如果教育是“老生常谈”或者是“穿新鞋走老路”，自己就不会买账。
“对随时可能打响的战争，我们真的做好为国牺牲的思想准备了吗？”一次重大军事行动中，地导某营教导员肖春毫不避讳地摆出这个问题。
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