随笔疫情不灭心情不平【征文】

选择字号：超大标准 dzgoadmin 发布于2022-03-28 属于心情短语栏目 0个评论 46人浏览

　　武汉、西安、南京、天津、杭州、上海……一个又一个被新冠疫情肆意暴虐的城市，犹如一个个噩耗在耳边接二连三、惊天动地地响起，震动心灵；26、17、9、36、15、21……一个又一个不断更新的新冠病毒肺炎感染确诊病例，让人担忧。特别是每当我听到几岁的幼儿，甚至是几个月的婴儿被确诊为新冠肺炎感染患者的时候，真是心如刀割，情如乱麻。如果有人问：“你的爱在哪里？”我可以字字高亢地说，我的爱始终在为全国各地新冠病毒感染者所牵所挂；要是有人问：“你的恨在何方？”我可以句句慷慨地说，我的恨一向在为蔓延的新型冠状肺炎病毒疫情所气所愤。

　　我是一个地道的情感十分脆弱的人，脆弱到经不起一丝关乎抗击疫情方面的风吹草动。往往一个坚毅的眼神，一次美丽的转身，一行滚烫的热泪，一次深情的祈祷，一句铿锵的呐喊，一种不灭的希望，一股不屈的毅力……都足以让我的情感奔溃、决堤、破防、闹灾，乃至泪水纵横。自从新冠疫情爆发以来，我不知道流下了多少行婆娑热泪，我不知道度过了多少个不眠之夜，不知道发生了多少次痛心疾首。但我坚信：是噩耗，终会在春天的惊蛰中惊吓致死；是凶信，终会于冬天的大寒里冻僵而亡。

　　2021年11月3日凌晨时分，一场突如其来的疫情不请自到、祸害了常州并瞬间传遍了大街小巷。人人如临大敌，个个如临深渊。可恶的新冠病毒还真是无孔不入、无时不在啊！为了保障广大师生生命安全和身体健康，市疫情学校防控组发布《常州市学校新冠肺炎疫情防控工作通告》，11月3日至5日，全市各级各类学校停课，组织线上教学活动。

　　突然发生的疫情，使得我的教学工作计划与教学进度遭受到了前所未有的影响。由于身边没有教学用书，我只好利用身边的电脑，在电脑上搜索、寻找与教学内容有关的教学资源或线上作业。有时为了准备一节课的教学内容，我要花费超出平时几倍的备课时间（平时的教学内容都提前准备有一周的教学余量）才能完成。虽然精心准备、组织了线上教学活动，但收到的效果事倍功半，完全没有达到预期追求的教学目标。

　　2021年11月8日学生返校复学。为了把疫情期间学生落下的学习任务，遗下的课堂作业和造成的学习损失挽回，我分秒必争，利用一周当中两个中午看护，两次课后延时服务的时间把线上组织教学的相关内容重新给学生教学了一遍。与此同时，三天落下的课堂作业：习字册、词语抄写、补充习题也不失时机地做了完善。这段时间，学生作业繁，老师改得欢。简而言之，既要赶教学进度，又要弥补落下的教学内容。虽然压力山大，但这种压力又来自于对本职工作尽心尽责的动力，源源不竭。

　　新冠疫情不仅严重影响着我的教学工作，还严重地影响着学生学习与身心健康。疫情一天不消灭除尽，我的心情就一天不会风平浪静。可以直言坦率地说，横行无忌的疫情无时无刻不在搅动着我愁眉锁眼的心情。

　　2022年1月12日（星期三）课后延时服务，与以往不同：这次我给同学们精心安排的是一张语文练习卷。因为距离期末检测（1月18日）仅有几天的时间了，所以我把学校2021年的期末检测试卷重新复印了一下发给同学们做。同学们拿到试卷以后都一丝不苟、专心致志地做起来。看情形，同学们都想以此来检验一下自己一学期的学习成果和学习收获。我看在眼里，乐在心中。这是同学们态度的体现，这是同学们进步的表现，这更是同学们思想火花的闪现。对于试卷“阅读感悟”中部分难度较大的题目，我还单独作了思路分析、技巧点拨与解题指导。

　　试卷做到约半个小时的时候，一个名叫张娱菥的学生放下手中答题的笔起身离座，面露难过之色向我走来。

　　她一边走一边痛苦地说：“马老师，您试一下我的额头，看看是不是发烧了。我不舒服，很难受。”

　　学生的话让我猛然间吃了一惊。“发烧”两个字是我不愿听到的，特别是快要临近期末考试的时候，学生发烧更不是我希望看到的。我深知疫情期间，买药、看病是很困难的。药店是不允许销售退烧、止咳、抗病毒等之类的药品；一些街道或社区的卫生服务中心是不允许收治病人的。那些指定的医院对于发烧的病人一律都是要求到发热门诊就医。一番检查下来是很麻烦的，核酸检测、抽血化验、CT检查等。一次发烧检查、吃药、打点滴的相关费用差不多需要千儿八百的，这一点我是深有体会的。

　　我把张娱菥拉到身边，伸手试了试她的额头，发现确实发烧了。我的心情随之不安了起来。我和学生商量着说：“我现在打电话给你家长，让你爸爸妈妈到学校先把你带回家去看看医生吧！”

　　学生点点头，算是接受同意了我的意见。我让学生收拾好学习用品到学校门卫等候家长来接。学生背着书包走了，但我的心却在一直紧绷着，没有伴随同学的离开而松弛。

　　第二天上课，发现该生的座位是空着的。我想：张娱菥同学经过一天的医治、休息，身体一定会很快地好起来，明天就可以正常上学了。

　　按照学校课后延时服务的安排，星期五的延时服务是我的。我发现张娱菥同学依然无精打采地趴在桌子上。我放下手中正在讲解的试卷，把她喊到我身边，我用手试了试额头，学生仍旧在发着低烧。我真得坐立不安了。这个时候离考试只有三、四天的时间了。同学的烧还没有退去，这让我怎么能静下心来。我再次打电话通知家长到学校来把学生接回去。这次我在电话里吩咐学生的家长道：“抓紧时间带孩子到医院打点滴，千万不要再耽搁了，不然既会影响孩子的学习，又会影响下星期二的期末检测。”我的话语家长完全心领神会了。

　　刚和张娱菥同学的家长挂断了手机通话，我又发现另外一个同学精神状态也不是很乐观。我走到近前观察，发现黄莉婷同学也严重地感冒了，流着鼻涕。我拿出随身携带在口袋里的湿巾纸给学生擦鼻涕。两个学生在语文学科上都是成绩最优异的，且一个是班长，一个是语文课代表兼组长。她们两个这个时候感冒、发烧，对于我来说，心情是格外沉重的。我又微信通知了黄莉婷同学的家长，吩咐学生回家以后给她吃些感冒药，不要影响到星期二的期末检测。家长听了我的话以后，向我表示会照顾好孩子的。我的心稍稍放下了许多。因新冠疫情而耽误了学生的及时问医寻诊是我最大的不愿。

　　2022年1月17日（星期一）上午的第一节课是语文课。在上课之前，我首先把两位学生叫到身边了解了一下身体情况。两位同学都如我所愿恢复了健康。我感到十分欣喜和快慰。

　　上午第三节课是每周一次的集体联合晨会升旗仪式，因翌日期末检测，所以没有举行改为体育大课间进行了跑操活动。有一部分学生跑得满头大汗就脱下了衣服。跑操结束回到教室后，依然穿着单薄的衣服，我发现后立马让学生把衣服穿起来，防止再出现同学因着凉感冒、发烧的情况。特殊时期，特殊关爱，特殊付出，是我搁置不下的念兹在兹，须臾不忘。

　　疫情犹在苟延残喘地继续，在疫情还没有完全走出学生们正常学习的当下，我的心情何时才能得以恢复平静如初呢？