“有那么一个杂货店儿，只有两间小门脸儿，别看地方不大点儿，卖的东西不起眼儿……”一群头戴小毡帽，身着长衫的小学生拿着快板敲打着，正在表演着《老北京吆喝》。
这是12月2日，在泸州天立国际小学国学教室里，学生们正在上阅读与口才课。
课后，同学们纷纷表示很开心，很喜欢阅读与口才课。口才课可以锻炼胆子，而且很有趣，也有很强的实战经验，通过表演，可以知道很多的历史文化。比如说通过这一次对《茶馆》的学习，回顾老北京的生活方式以及学会怎样打快板儿。
“阅读与口才课程是天立小学‘五花’的必修课程之一，这门课程可以提高孩子们的综合表现能力。”负责阅读与口才教育的王冲说。
泸州天立小学自2009年成立以来，以办“川南第一，全国知名精品城市小学”为目标，以“立人教育”为核心办学理念，充分运用民办学校自主办学优势，努力探索新课程改革和试点，开放出富有“五花八门”特色的校本特色课程，深受学生和家长欢迎。口才课让才艺脱颖而出
在今年6至9月举行的第十三届小金话筒奖全国电视主持新星风采大赛中，泸州天立国际小学推荐了44名同学参加，有11名同学获得四川省小学组一等奖。同时，四年级二班学生陈歌岁月在全国总决赛中，从六千多名选手中脱颖而出获得了小学组金奖，全国获此殊荣的仅两位同学。
陈歌岁月说，通过口才课的学习与锻炼，学习了很多课外的知识，让普通话发音更加标准，如学会了打快板儿，了解了话剧表演。同时，发现了自己对表演的喜爱，为以后当一个好演员打基础。
11月14日，五年级三班的陈昱妃通过在台上惟妙惟肖的表演，赢得了观众及评委的阵阵掌声，获得泸州市第二十届“读好书”故事演讲比赛决赛小学故事表演组第一名。
陈昱妃说，通过口才课进行了很多表演练习、想象力练习。比如通过歌曲、画面进行想象，以后想做一名演员，除了想当演员之外还想做播音和主持。
“我们会在课堂上安排一些戏剧元素的训练”。天立国际小学口才教师王冲表示，口才课是天立国际小学的一个特色课程，比如快板儿的训练，话剧片段的训练，绕口词、快板剧这样的综合性表演训练，这样可以提升孩子们的综合素质使得孩子们更加的自信，舞台表现力更强，更有活力。这样的课程可以给他们的童年带来特别的乐趣。
教务处主任朱守群说，阅读与口才是学校校本特色课程“1+3”设置结构中最主要的必修课程“五花”之一，学校本着“立人教育，奠基生活”的办学理念，来打造学校的教育课程。该学科在天立学校有着重要的地位，配备了专门的师资力量，同时在整个课程的保障上也有着重要的措施，探索过程也有本校教师一律承担，课程的效果也可以从课堂上有所感受，孩子们在这门课程中得到的自信的提升，语言口才的表达，以及各方面的涵养，都有非常明显的效果。
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