“(我们)都是教育行业淘汰出来的，可拼了……”在《脱口秀大会》第四季20进10赛段，脱口秀演员呼兰和童漠男互选对方进行PK，对于这一“惨烈”交集，呼兰在节目中打趣道。
在此前一期的节目中，曾经是出国留学培训老师的童漠男以一则“行业没了”的段子，引发了教育行业从业者的情绪共振。
而呼兰在回国后，担任海风教育技术VP。《脱口秀大会》第二季节目里晒过一张呼兰的作息时间表，精确到分钟，那是他最忙时候的状态，这样的时间管理能力倒是很符合人们对他另一重身份的认知：学霸。而在2019年，随着轻轻宣布与海风达成战略合作，呼兰也全身心投入脱口秀事业。
除了童漠男和呼兰之外，更多曾经站在讲台上的老师们逐渐走到脱口秀舞台的聚光灯下，适应一批新受众，接受一种新生活。由于人才流动的无缝衔接，教育行业也成为脱口秀行业浑然天成的人才储备库。
咖啡厅、小酒馆里不足百平的场地，几十个观众，一盏灯晕开昏暗的光，一支麦克风，5分钟左右的段子，这就组成了一场完整的开放麦，方寸舞台，自有天地。
在一年一季的综艺节目之外，线下开放麦才是大多数脱口秀演员更熟悉的舞台，无数段子在一次次试讲中得到精心打磨。“开放”让开放麦的舞台不断吸引着新鲜面孔的加入，这里不光是专业脱口秀演员的练兵场，也可以是普通观众消解生活苦闷的树洞。
“特别感谢大家能在周六下午来到这个地方，看我首次在现场观众面前的脱口秀，因为我平时在酒桌上跟朋友们把酒言欢时，讲得眉飞色舞，他们说：你还可以去做一件事，就是脱口秀!”今年7月，在郑州的一场开放麦中，曾写出“世界那么大，我想去看看!”的“史上最具情怀辞职信”的前心理老师顾少强这样开场。如今，“6年过去了，我的生活能力更强了，我的内心更加成熟笃定，我对人生还保持着满满的好奇心。”在接受河南青年时报·东风新闻采访时，顾少强这样解释6年的收获。在“看世界”之外，脱口秀成为顾少强生活的另一个出口。
不仅是顾少强，运气好的话，在开放麦里，观众还能见到周奇墨、刘旸、史炎、徐志胜、张灏喆、萧谦等有一定名气的脱口秀演员，据不完全统计，他们还有一个共同的身份——曾经的老师们。
从被李诞称为“脱口秀天花板”“脱口秀OG”的周奇墨开始讲起。周奇墨大学毕业后成为一家英语培训机构的老师。在接受《人物》采访时，他回忆：“我在工作里也非常内向。只有跟学生聊天的时候能放松下来，平时整个人紧绷绷的。当时以教小班为主，基本上看气氛沉重了就现场调侃一下，有的学生不愿意开玩笑，我也不开玩笑，一板一眼给他们讲。后来造成我的两拨学生底下认识，那个说，我特别喜欢上周奇墨的课。两个人就会对我的评价出现巨大的反差。啊，你说的是那个周奇墨吗，上课多没劲啊。每天讲课，感觉自己是个工具一样，我是一辈子讲课吗?我以后能干啥啊?不知道以后要干啥。”
脱口秀成为周奇墨唯一的出口。在内向的他看来，脱口秀“是一种没有具体目标的社交”。“我不针对某个具体的人聊天，我不用他给我一来一回地对话，我就是让他可以顺着我的思路来，被我的段子所影响。演完，我和观众一拍即散。你回你的家，我回我的家，那个时候是很释放的。”
史炎的择业方向受到同为中学教师的父母的影响。大学毕业后，史炎去了浙江绍兴的一家英语培训学校，随后在2008年进入上海新东方学校任教。由于自小喜欢相声，大学时成为相声协会会长的他会在课堂中设计小亮点。史炎曾调侃道，他的课30%都在讲段子，为此还曾遭到学生投诉。好在他后来找准了自己的授课风格。而这段经历也为他后来说脱口秀打下了基础。2011年，他在上海交大做了人生中的第一个脱口秀专场《交大往事》。如今，他创办了“猫头鹰喜剧”，在“可与人言皆喜剧” 的路上不断前行。
与周奇墨、史炎不同的是，“教主”刘旸算的上是执教时间最长的脱口秀演员。他毕业于浙江大学能源与环境系统工程专业，但因为擅长英语，毕业后去新东方当了英语老师，业余时间说脱口秀。任教十余年后，直到2020年，他才成为全职脱口秀演员。
今年的脱口秀新人张灏喆则上演了一出当代“乌鸦反哺”的故事。他出国前在山东某留学机构上课，回国后在同一家留学机构教SAT数学，兼职说脱口秀。那时，脱口秀只是他生活的调剂。据娱理报道，一个戏剧化的瞬间是，在讲了一年课后，2020年10月的一天，路过领导办公室时，张灏喆脑海里突然闪过一个念头，推门进去就把工作辞了。他要去上海参加几个月后的笑果训练营。最终，他赢了，是那一届的冠军。
95后脱口秀演员徐志胜则在实习时做过培训机构的物理老师。“领导，按电梯唯一的难点，是给这个按键一个压强。”这个“以领导之道，还领导之身”的尖锐段子就是从这段职场经历中寻得的灵感。
此外，《脱口秀大会》总编剧程璐给国外老师做过课堂翻译、“脱口秀贵妇”萧谦的另一个显著标签是“前高中政治老师”……
除了脱口秀外，辩论等其它语言类节目也成为老师们一展才情的舞台。凭借《奇葩说》走红的辩手艾力和马薇薇均有英语培训机构老师的从业经历。
老师们从教育行业到脱口秀行业的跨界无缝转换，指向了一件事：教育行业的人才流动、人才外溢已是不争的事实，但，为什么涌向的是脱口秀行业?教育行业怎么就成了脱口秀行业的人才储备库?
从岗位要求的共性来看，教师这一岗位要求其具有良好的表达能力、控场能力及丰富的信息密度，对语言的敏锐度，让老师这些能力同样适用于脱口秀行业。
“老师这个职业其实很像一个喜剧演员，开始上课的时候要入活，引领学生进入学习内容，中间要三翻四抖，吸引学生注意力，经常跟学生互动练就了现挂的能力。
其次，英语老师接触英美影视综艺各种节目比较多，自然也是脱口秀欣赏和实践的先锋。所以很多脱口秀演员是英语老师出身并不奇怪。”豆瓣网友“没必要”这样解释。
从受众场景上看，讲课与讲脱口秀都是一对多的场景，幽默表达以调动受众注意力是两份职业的基本功。正如顾少强所言，她并没有提前准备详细的脱口秀文稿，“毕竟我曾在讲台上站了10多年，我自信我还是很健谈的”。
从情感属性来看，脱口秀流行的关键，在于其素材来源于生活，但又不必高于生活。老师群体除了善于表达，也擅长观察，在执教过程中，接触的人多，往往也成为脱口秀素材，更易令人产生共鸣感。
从行业的人才密度来看，人才密度决定行业发展的高度。培训行业经过数十年的发展，吸引了不少人才，并且轻松幽默的讲课方式更容易被学生喜欢。由此，培训行业潜移默化培养出来一波“段子手”。而脱口秀行业作为近年才在国内崛起、尚未完全成熟的喜剧行业，当前正处于人才大量流入的节点。
此外，脱口秀的低门槛也降低了大众的准入门槛。对比相声的“三年学艺,两年效力”，脱口秀首先降低了大众的准入门槛。李诞曾在节目上表示，每个人都可以说5分钟脱口秀。名师群体与脱口秀行业产生火花也就不难理解。
观察以上的老师群体，可以发现，“含新东方量”很高，甚至有网友调侃：“新东方真的不是脱口秀培训基地吗?”“新东方——脱口秀演员的黄埔军校”。
往前追溯，罗永浩等第一代新东方名师，堪称“脱口秀鼻祖”。在加盟《脱口秀大会》第三季时，罗永浩在个人微博表示：“听说许多脱口秀演员都是看了我的演讲，才走上了脱口秀的道路。但我还是想说，演讲的时候我很认真，没有在搞笑。”
早年间，新东方采用超级大班模式，这样的课堂，为了保证授课效果，新东方对老师的一个要求便是幽默，需要老师以幽默调动学生积极性，带动学习氛围。这样的大班教学也极易培养出“名师”“名嘴”。
“我本来心态真的挺好的，我觉得，录节目，录得不行，还可以回去教书，谁承想，录着录着一扭头，行业没了。”讲这个段子时，童漠男已经做出了选择——他离开培训行业已经有一段时间了。
对于更多活跃在脱口秀舞台上的曾经的老师而言，这是故事的结束，也是故事的开始。返回搜狐，查看更多
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