线年,在偏远乡村有一所小学,学校的待遇惨淡、生活艰苦,经济入不敷出,于是校长把一头叫做得水的驴谎报成叫吕得水的英语老师上报教育部吃空饷。
突然有一天,教育部派来了特派员,打算重点调查一下这个叫做吕得水的老师,大家都很慌乱,于是让上门的铜匠学了两句英文,伪装成了吕得水老师。
还好特派员也是个“半瓶水”,大家都蒙混过关,并且还将吕得水评为“优秀农村教育家”,能因此获得更高昂的补贴,补贴是由一名美国慈善家资助的。但前提是特派员必须提交一张吕得水的照片,但是铜匠坚决不肯拍照,声称拍照是会短命的。为了说服铜匠拍照,女老师只好用自己的身体把铜匠给“睡服”了,学校因此顺利领到了补贴,铜匠完成任务后也回家去了。
不久以后,美国慈善家却和特派员一起来考察,称要见吕得水老师一面。与此同时,铜匠的老婆也找上门来,质问“到底是说和我家铜匠搞破鞋”。女老师见状,当面狠狠羞辱了铜匠。铜匠因爱生恨,决定继续冒充吕得水老师,并当众羞辱女了老师,还折磨女老师,最后把女老师逼疯了。于是校长决定说出真相,告诉特派员吕得水老师真的只是头驴。
但是特派员为了继续拿补贴,准备继欺骗美国慈善家,再加上铜匠的老婆来捣乱,众人的骗局败露了。 故事的结尾,虽然老师遭到了处分,但学校保住了,所以校长可以带领众老师一起实现乡村教学的理想,可是被逼疯疯了的女老师却自杀死了。
这个故事告诉我们一个道理“最初我们做错了事就应当承担应有的后果,而不能一错再错,因为等到更错的时候会伴随更严重的后果,这时候便更没有勇气去承担后果了。”
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