生活随感录_命题_试卷_语文

选择字号：超大标准 dzgoadmin 发布于2022-04-16 属于心情短语栏目 0个评论 42人浏览

　　晚上批改拓展班（课后服务）20来份语文试卷，花费我近三个钟头的时间。说起来试卷份量并不重，比平时常规卷还少了一道非连续性文本阅读题。但考试结果出来，高分和低分还是有一定悬殊。

　　再回头认真审视一遍批改情况，看看可还有漏判误判，毕竟这次试卷分值很细。试卷总分仍是150，但细节上有了不小的调整；语文知识积累40分，涉及到课内外古诗文默写、应用文修改、运用名著《巨人传》中人物事例写事实论据；文言文阅读20分，不仅考查了释字译句，还有课文鉴赏，表达方式比较等等，名目繁多，挺费脑筋。

　　改时就发现，有的同学逐一答题，有条不紊；有的同学时间仓促，卷面留白。两相对比，高下立见。语文的现在和过去都离不开积累。回看作文判分，我想起了下午的小小争议。此次作文题目是“给＿＿减负”（具体要求见图片），横线处需补充完整。看前面小字内容，估计很多人思维都是这样：既然说“减负的何止中小学生呢？”那减负的就可换成家长、老师了，总之，为之减负的对象应该指人。事实上，绝大部分学生都是这样命题的。怎么说呢？这个命题中规中矩，不出彩，但肯定不离题。

　　但问题来了。下午翻看答题卷时，我就发现每个班上都有命题为“为环境减负”“为地球减负”“为家庭减负”的。到底能不能这样命题？为此，我们备课组展开了探讨。有同事认为这样命题不合要求，否则中考时有风险。我则认为这样命题有新意，恰恰是思维灵活的体现。双方各执己见，谁也不能说服谁。

　　争执中，我想起了我加入的“发现桐城之美釆风团”微信群，里面有中国作协会员、安徽省作协会员兼高中语文老师，我于是带着问题向群里老师请教。很快，毛腊梅和程卫华两位大咖先后回复了，他们和我意见一致，都认为这样命题可以，而且跳出了一般的圈子，思维、眼界更优。确实，毛老师多年参加中考作文阅卷，她和程老师的点评都是中肯的。我也是保留自己观点，求同存异吧。但同事的话也给我敲响了警钟，我们该怎么指导作文，能让学生在中考中无风险出奇制胜。

　　这个春天，并不尽如人意。生活就是这样，欢歌和泪水相伴，得意和失意并存。不是所有的种子都长成参天大树，不是所有的溪流都汇成浩瀚海洋，正如同不是所有的付出都得到认可，不是所有的遇见都会有结局一样。

　　还是那句话，遵守本心，立足当下，不强求，不迁就，对待所有的事，我们全力以赴无愧于心就行。得之泰然，失之淡然，千万别把自己活成一个喋喋不休的怨妇。

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