《人民日报》、新华社、中央广播电视总台、《光明日报》、《中国青年报》、《中国教育报》等媒体刊发报道，一起来看↓↓↓
12月1日，“我和我的学校”网络主题接力活动启动。活动通过微视频接力联动的形式，让各地各校学生通过身边的故事，深刻感受伟大祖国“十三五”时期的发展建设成就，畅想未来美好蓝图。
北京大学的微视频描述了学校定点帮扶云南省大理白族自治州弥渡县脱贫攻坚的故事；厦门大学的微视频回顾了学校“十三五”以来在人才培养、科学研究、文化传承、服务社会等方面的重要变化；陕西师范大学的微视频记录了一名大学生从入校、在校成长成才到参加西部支教的全过程。在新媒体平台上，各学校接力联动。3所高校发起活动后，北京、河南、浙江等省份的学校纷纷响应。
“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书……”伴随着《校园的早晨》青春洋溢的旋律，“我和我的学校”网络微视频接力活动启动。
这一活动通过微视频接力联动形式，吸引各地各校青少年学生参与，通过讲述身边的故事，感受伟大祖国“十三五”时期的发展建设成就、积极畅想未来美好蓝图。同学们表示，要通过参与这个活动，表达新时代青年报效祖国之志，彰显奋进中蓬勃的青春力量。
12月1日，“我和我的学校”网络主题接力活动启动，北京大学、厦门大学、陕西师范大学三校率先推出微视频，视频从青年学生的视角，在歌声中带网友们感受学校、国家这些年的发展变化，讲述他们和学校的故事。
“我和我的学校”网络微视频接力活动启动，各地各校用青年学生的身边故事讲述我国“十三五”时期的发展变化。首批三所高校率先推出“我和我的学校”系列微视频。
12月1日，“我和我的学校”网络主题接力活动启动。一场从青春视角、用青年行动讲述国家变化和自己感受的行动在全国学校中传递开来。
此次北京大学《我和我的学校》微视频，以“十三五”期间北大支援云南省弥渡县脱贫摘帽为主线，以来自云南弥渡的北京大学光华管理学院2018级本科生许昊和北京大学挂职干部、云南省大理白族自治州弥渡县勤劳村驻村第一干部魏培徴为主人公，讲述自扶贫工作开展以来的变化。
从颐和园路5号，到云南省弥渡县，学校的边界扩大着，常新的校园精神被带到更多、更远、更需要的地方。
陕西师范大学的微视频《答卷》记录了一名普通大学生从入校、在校成长成才再到西部支教的全过程。在这个过程中，青年学子真切体会到了“西部红烛精神”的真谛，立下了到祖国最需要的地方教书育人的宏大志向。
面向国家重大战略需求攻关克难，突破“卡脖子”技术，兰州大学、天津大学等学校的微视频诠释着新时代高校学子的使命担当。
坚定理想信念，与祖国同向前行，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，华东师范大学、北京科技大学、江南大学等学校的微视频洋溢着浓浓的家国情怀。
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