随写天地笔走乾坤书我教育人生 ——“行者杯”全国首届中小学教师随笔大赛评选结果公布
-
- 上一篇： 新闻随笔：自己的人生还是要自己“签到”
- 下一篇： 找一篇人生规划的随笔。急急急！
原标题：随写天地，笔走乾坤，书我教育人生 ——“行者杯”全国首届中小学教师随笔大赛评选结果公布
随写天地，笔走乾坤。我们一直以为，随笔写作，最能体现一个人的学养和识见，眼界和格局。
在教师专业写作的诸项体例中，“教育随笔”比“教学日志”更严谨，比“教学论文”更活泼，比“教育故事”更理性，比“教育时评”更深刻，因此更为广大教师所喜闻乐见。
但，要真正写好一篇像样的“教育随笔”，并非易事——承前而论：学养不深，难免干瘪；识见不高，难免短浅；眼界不阔，难免狭隘；格局不大，难免局促。
承蒙北京师范大学株洲附属学校理事长、“中国十大民办教育家”余年初先生全力赞助，全国生命化教育课题组、全国“教育行走”组委会、“爱飞翔”乡村教育上海组委会等单位联合举办了本届“行者杯”随笔大赛。
2018年11月15日，我们在公众号“刀说话”发布了《“行者杯”全国首届中小学教师随笔大赛征稿启事》。
到2019年3月31日的截止时间，本次随笔大赛共收到邮件1600余个。除教师个人自由投稿外，还有一些学校及教师团队集体投稿，稿件总数近2000篇。
总体上说，所征集的作品质量较高，很多文章都有让人眼前一亮的地方。大多数参赛教师，都能通过写作，如“征稿启事”所说那样，“重新面对和梳理自己的生活，重新思考、发现自己的课堂和学生”。
但是很遗憾，还是有不少老师，审题能力较差，文体意识不强、表达水平有限。所提交的参赛作品，要么不符合“3000字”的基本要求，要么不符合“教育随笔”这一体例要求——有小说，有诗歌，有散文，甚至还有不少教学论文、课堂实录。
我们并非不赞成大家写作这样的文字，而是说，本次征文有着非常明确的区别和期待。
组委会按照“征稿启事”的要求，对这2000篇稿件进行全面筛查后，共遴选出427篇稿件，并对这427篇稿件进行匿名、编号处理，然后提交给5位初评委审核。
经过一个多月时间审核，5位初评委共选出了各自觉得质量较好的稿件297篇。组委会综合初评委意见，共甄选出75篇文章提交给终评委——这75篇文章，都至少获得了两个初评委的共同认可。
5位终评委经过近一个月的认真审读，反复权衡，最终，按照“征稿启事”的要求，评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖10名、优秀奖16名。
必须说，所有评选，过程都是艰难的。尤其是到终评阶段，质量相近而各有长处的情况下，要确定获奖等级，更是让人费思量。古人曾经曰过的“文无第一，武无第二”，真是其言不谬。
所有评选，结果也都是残酷的。毕竟，有名额限制。毕竟，有评选标准。毕竟，近2000件作品，最终只能有32件获奖，这就意味着，其他所有作品都只能落选。
同时，无论初评，还是终评，每个评委都有各自的理解和认知，都有各自的期待和标准，尽管最后汇总时我们作了反复的考量和权衡，但这并不意味着，所有获奖的，都无可挑剔，所有落选的，都一无是处。
准确地说是，由组委会挑选的这些评委们，从所征集到的稿件中，挑选出了他们所认为的优秀作品。
不过，既然评选，也必然会有这样的结果，必然会有遗珠之憾。所以，在恭喜获奖者的同时，我们也真诚感谢所有参与者，是你们的努力付出和积极介入，才让本项赛事变得特别精彩，也值得期待。
同时，我们想说，这毕竟只是一次比赛，而且是第一次有关教育随笔的专项比赛。只要你真正喜欢写作，真正能够写出好的作品，你文字的光芒，既会照亮自己的生活，也必定会让别人（包括评委）怦然心动。
首先恭喜下列作者的文章获得“行者杯”全国首届中小学教师随笔大赛优秀奖——
同时，热烈恭喜下列作者的文章获得“行者杯”全国首届中小学教师随笔大赛等级奖（排名不分先后顺序）——
1、现在公布的，只是评选大名单，除优秀奖外，最终的获奖情况将于2019年7月22日上午，在全国第五届“教育行走”教师公益研修夏令营活动开幕式后公布，同时举行隆重的颁奖典礼。
2、按照“征稿启事”的约定，我们将邀请获得一、二、三等奖的16位作者前往苏州，参加全国第五届“教育行走”活动，往返交通费用和在营期间食宿费用由大赛组委会负责。
3、同时我们也热情欢迎获得优秀奖的16位作者到苏州来，参与我们的“教育行走”，只是需要自行承担所有费用。如果不能前往苏州，颁奖典礼结束后，我们将会为你奉寄资金和证书。
4、本次征文的所有获奖作品将精选结集，由国内正规出版社公开出版发行，2020年7月，全国第六届“教育行走”活动期间，将举行首届获奖作品集的首发仪式。
请输入你的在线分享代码
额 本文暂时没人评论 来添加一个吧
发表评论