一位男教师对两个吵闹不休的女学生说:“两个女人的声音,犹如一千只鸭子的叫声。”
一会儿,教师的妻子来看望他。其中一个女学生赶来报告。“老师,门外有五百只鸭子来看您。”
数学老师发现他走神,便提问他:“1.130小数向右移动一位,将会怎么样?”
历史教师:“你知道武则天是什么人吗?学生:“武则天是数学家。五过则添,就是发明四舍五入的那位大数学家
数学老师:“一座楼房的楼梯共分五段,每段有20级台阶,若要登上顶楼,一共要跨多少台阶一学生:“当然是所有的台阶!”
一个爱说废话而不爱用功的青年,整天缠着大科学家爱因斯坦,要他公开成功的秘诀。
个公式给他:A=x+y+z 爱因斯坦解释道:“A代表成功,x代表艰苦的劳动,y代表正
分才是100分,你咋能得130分?”弟弟:“你不信?不信我就念给你听听:
下课铃响了,一学生发现自己只写了250字,灵机一动,在文章最后一行写了“上述内容×2”
期末考完试,小明回到家中对父母说:“妈妈,爸爸,这回我两门老了100分。”爸妈听后非常高兴。小明又说:“是两门加起来100分。”爸爸听后大怒,举手便要打,被妈妈劝道:“就算数学40分,语文应该是60分,至少有一门及格吗?”这时,小明小声说道:“妈,不是那种算法!是语文10分,数学0分,加一起是100分。”
展开全部苹果的故事明明:“妈妈,10-2等于多少?”妈妈:“你拿10个手指,减去2个是多少呢?”明明:“......这....10个...少2个....不知道????”妈妈:“家里有10个苹果,妈妈吃掉2个,还有几个?”明明“呜哇”一声哭起来了,“妈妈你有苹果不给我吃,我要吃苹果,我要吃苹果.......”
下课铃响了,一学生发现自己只写了250字,灵机一动,在文章最后一行写了“上述内容×2”
一位富翁偶然听到一个数学教授给学生谈论“无穷”,心里便琢磨, 这“有限多个”好理解,比如,我的钱财,可这“无穷”是什么呢? 难道就是跟自然数一样多, 或者“更多”?富翁想知道自己理解的究竟对不对,于是就问教授:“教授先生,‘无穷’是什么?”教授回答说:“无穷就是没有穷人,都象您一样富有。” 教授看到富翁不理解的样子,就进一步解说:“想一想,如果地球上的人有无穷多个,比如说,可以和自然数对应起来,而且每个人只有一元钱,不要多,那么 第一个人问第二个人借一元,第二个问第三个人借一元, 依次往后借,如此下去,第一个人就有2元钱,其他人也没有少钱。” 富翁点头承认,并说:“那还是没有我的钱多。” 教授接着说:“如果第一个人重复一百万次,那不就是百万富豪了?!”富翁这才恍然大悟,明白了“无穷”是什么。
众所周知, 名人、伟人都有不寻常的个人特性。如果你学代数,算一算他们的生日, 你就会发现,所有的名人和伟人的生日都具有如下的一个特点: 如:爱因斯坦的生日是:1879年3月14日,将年月日写在一起是 1879314。把这个数随意排列一下,可得到另一个数,比如: 4187139。 用大的数减去小的数得到一个差:418 = 2307825。将差的各个位数相加得到一个数,2+3+0+7+8+2+5 = 27, 再将这个数的位数相加,其和是9。即最后得到一个最大的一位数9。 按上述方法来计算数学家高斯的生日:高斯生于1867年11月7日,于是可得一个数 1867117, 重新排列后的数比如是1167781,差数为 186 = 669336,算其位数和可得: 6+9+9+3+3+6 = 36,再算位数之和, 最后得 3+6 = 9。同样,最后得到一个最大的一位数9。
分才是100分,你咋能得130分?”弟弟:“你不信?不信我就念给你听听:
展开全部有一个人要去存钱、可是取款机那里排了很长的队、他等了一会儿、有个人拍拍他的肩膀、问他是不是存钱、他说是的、那个人就说:我取钱、你存钱、你把钱给我、我们就不用排队啦~~
展开全部老师:“我给同学们出两个问题,谁只要回答出第一个问题,就不要求他回答第二个问题了。现在我问第一个问题:谁知道自己有多少根头发?”小丽:“我知道,我有99999根头发。”老师:“你是怎么知道的?”
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