不知从何时起，“污”成了一种流行，甚至成为一种文化。近日，中国青年报社会调查中心对2005人进行在线%的受访者觉得“污文化”会给青少年带来不良影响。大河报记者走访发现，“污文化”确实正在青少年之间传播、流行开来。
所谓的“污”，从字面来看就是不干净。延伸到当下，“污”主要是指一些露骨、污秽、容易引发联想的言辞或行为，通常与“性”有关，比如“荤段子”、带有色情意味的图片等。
近日，中国青年报社会调查中心对2005人进行的一项在线%的受访者会使用“污”的词语。此外，84.9%的受访者觉得“污文化”会给青少年带来不良影响。
84.9%的受访者觉得“污文化”会给青少年带来不良影响，这样的担忧是否真实存在？记者随机采访了几个中小学生。
“采访他，他最污。”郑州市某中学门口，两个男孩告诉记者，平时和同学们在一起，确实会说一些比较“污”的话。他们坦言，主要是受网络的影响。
一些高年级的小学生也受到影响。上小学五年级的鹏鹏告诉记者，从四年级开始，班上就有男生开始从网上学“黄段子”来讲，还有些淘气的男生还喜欢用很“污”的话骂人。
记者了解到，虽然“污文化”影响的主要是男孩，但不少女孩也间接受到困扰。“我们班有的男孩会讲一些很‘污’的段子，说他吧，他会说我们‘懂得多’，不说吧，也很尴尬。”正在上初一的涵涵说。
郑州市12355青少年心理咨询中心主任袁林方表示，首先，“污文化”的流行和网络上开放的言语有关系；其次，一些综艺节目大尺度地表达，以及明星不良示范，在很大程度上也促进了“污文化”的传播。“这会让孩子们觉得，这种行为很正常，没有什么大不了。”
就青少年自身的特点而言，中学生、高年级小学生，都处于性意识萌发阶段，但又缺乏正常的了解、宣泄的渠道，言语上的“污”其实是一种压抑之下的反击和发泄。
此外，这一时期的孩子往往表现出叛逆、希望引起人注意等特点，他们会认为，“污”是一种另类，一种潮流，甚至会通过相互“比污”，来彰显个性。
“任由‘污文化’在青少年中传播，肯定是不好的，会影响孩子价值观以及对美丑的判断。”袁林方说。
如何避免这一现象？袁林方说，从大的层面来说，政府有关部门应加强对媒体传播内容的监管，净化语言环境，形成正确的引导和示范。
就学校而言，重视文明语言的推广，可以在学校贴一些“请讲文明语”等宣传语，起到潜移默化的作用。最重要的，要出台文明用语规范，“这个规范一定要细化，具有引导性，不能是泛泛而谈的。”
家长方面，首先要反思自己是否存在言语不当的地方，为孩子做好示范作用；其次，要给予孩子更多的关心和陪伴，试着用不同方法激发孩子更多的兴趣爱好，多参加体育、集体活动，转移孩子的注意力，引导其阳光、健康、向上地成长。(牛洁)
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