文以载道，文字是学术论文的载体和媒介，学术论文凭借语言文字表达思想观点，因此文本的表述水平直接影响到论文的质量。文从字顺是论文写作的基本要求，如果论文连文从字顺这个最低要求都做不到，就很难谈得上学术质量了。今天，各类学术成果浩如烟海，其中一些成果语病百出、讹误不断，存在着各种文字问题，这甚至成为一个较为普遍的现象，是当今人文社会科学研究中出现的突出弊病之一。最近，一位教授在网上曝光了一篇博士论文存在的文字表述问题，引发学术界对论文写作语病问题的热议，并将研究生培养质量及研究者的文字修养问题推到舆论的风口浪尖。
一是文字错误。许多论文，尤其是一些本科生的学术论文，错别字满篇，有一些错误属于作者粗心大意、学术态度不认真造成的，也有一些是由于研究者文字功底不扎实导致的。
二是词汇错误。有些研究者连词性都没搞清楚就乱用词汇，随意搭配，用词不当，词不达意。
三是句法错误。部分学者缺乏基本的语法知识，常常出现语句成分缺失、句式杂糅、语序不当、结构混乱等语病，让读者不明就里。
四是标点错误。标点符号看似无关紧要，却是论文写作不可忽视的部分，一些学者写了很多论文，却还没有掌握标点符号的基本用法，“一逗到底”的毛病普遍存在。
五是常识错误。部分研究者做学术研究却连基本的学术常识都不懂，他们论文中的一些表述甚至不合逻辑和基本常识，自然会闹出笑话，贻笑方家。
六是生造词汇。有些学者一味追求“陈言务去，词必己出”，从而走向生造词汇的另一个极端。他们用语生新，喜欢使用一些新名词、新术语、新概念，过分追新求异，炫人耳目，甚至自创新词，追求语言的陌生化、怪异化，论述无厘头化，故作高深，“以艰深文其浅陋”。尤其是一些译作，翻译者漠视中外语言文化背景及表述方式的差异性，直译文本，扭曲原作本意，一些译作抽象得如同哲学辞典。
七是表述详略不当。有的人写文章重复啰嗦，一个简单观点，大费笔墨，反复阐述，或大肆征引，堆砌材料；还有人写文章过分追求简练，只述不论，意思不清不楚，这两种极端倾向都是不可取的。
八是文辞藻饰问题。一些人喜欢把学术论文写的如散文诗一般精美，但表述却不严谨、准确，还有人喜欢将诗词作为章节标题，以辞害意，让人读后不知所云；也有一些学者重质轻文，文章写得质木无文、艰深枯涩，缺乏可读性，这两种写作倾向都是应当避免的。
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