为孩子种下一颗幽默的种子

选择字号：超大标准 dzgoadmin 发布于2018-06-02 属于搞笑笑话栏目 0个评论 113人浏览

　　俄国文学家契科夫说过：“不懂得开玩笑的人，是没有希望的人。”提出需要层次理论的美国心理学家马斯洛，在阐述关于“自我实现者”的情绪特点的时候，曾经提出了健康情绪的6个特征，其中第5条就提到了“富有幽默感”。在现实生活中，幽默可以化解人的消极情绪，消除沮丧与痛苦，舒缓紧张的气氛，甚至能给别人带来快乐和希望，给自己增加修养与魅力，幽默甚至是一种生活的态度和生活的艺术。

　　而幽默也是一种能力，是一种智慧。渴望孩子将来幸福、快乐，就要从小培养孩子的幽默感。不过，孩子的幽默感和成人是不同的。儿童的幽默，是带着天真稚气的聪明智慧的一种提升。浸润着童情童思，弥漫着童趣童味，别有一种美妙的韵致。

　　“幽默”一词，最早是林语堂根据英文“humor”音译过来的。但其实，早在《楚辞》中就有“孔静幽默”的话，那是形容山高谷深。林语堂定义的幽默是会心的微笑，有深刻耐人寻味之意。这是成人欣赏的耐人寻味的幽默。而孩子欣赏什么样的幽默呢？

　　根据儿童幽默感发展特点，很多学者进行了大量研究。随着孩子年龄的增长，其幽默感的发展大致会经历这样几个阶段：

　　7岁的孩子喜欢讲或者听笑线岁以后的孩子已经初具幽默感，幽默的理解和创造程度已显著提高。

　　绘本作为图画和语言的艺术，契合孩子的欣赏和审美趣味，本质上具有谐趣和幽默的艺术风格。有研究者选取130本绘本，在台湾和大陆的幼儿园作进行了长期实验——给孩子念绘本故事。研究者从上千本中外绘本当中挑选了一些比较好、比较有趣的念给3个不同年龄段的幼儿园孩子听，再从这些孩子专注的程度和笑的反应中选出10本，反映最热烈的，就是他们最喜爱的绘本。结果发现，这10本书有一个最大的共同点——幽默搞笑。

　　孩子最喜欢读幽默好玩的书，对于幽默的内容他们比较能够持久阅读，记忆也会更为深刻。这些幽默是可以促进创造思考还有解决问题的能力的。尤其当孩子遭遇一些人生挫折的时候，幽默能够使他们从挫折中暂时解脱出来，让潜意识的焦虑和冲动得到抒发。

　　根据台湾绘本研究和推广者周逸芬的提法，绘本中的幽默，首先是动作幽默。比如，《花格子大象艾玛》系列中，当艾玛跌了一跤，孩子就开心地笑，有的站起来模仿大象的样子。还有例如《臭臭的比尔》中，当碧奇阿姨四处捕捉搜寻臭臭脏脏的比尔时，孩子们也会高兴得手舞足蹈。

　　他们除了喜欢看这些动作的幽默，也喜欢肢体动作引发的一些幽默。例如大卫·威斯纳的《疯狂星期二》，当青蛙们连夜出动，疯狂游荡在小镇上，特别是穿过晾着床单被罩的人家时，有的青蛙钻在床单里出不来，而有的青蛙已经威风凛凛地披上了撕破的床单当披风，看到这些画面的时候，孩子们也会非常兴奋，甚至模仿青蛙随手拿起大人的衣服或是床单、小被子披在身上。

　　对于习惯用感官还有肢体来探索世界的3到6岁的孩子来说，身体动作的幽默有非常强的吸引力。这一点和我们成人喜欢语言的幽默是非常不同的。多给孩子们一些具有搞笑幽默风格，趣味性强的绘本，可以逐步让孩子学会欣赏幽默。

　　例如《布鲁姆博士》，它卸去了一些沉重的东西，用轻松、搞笑的风格给孩子讲故事，布鲁姆的3个故事表面上看让人觉得一头雾水，但是这些奇怪、可爱的想法和做法不正是每一个孩子都有的吗？布鲁姆系列孩子看了可以哈哈大笑，但是对于爸爸妈妈，可能会有更多的收获，通过布鲁姆的故事，让爸爸妈妈了解孩子无穷的想象力空间，这是孩子最宝贵的原始财富。

　　《嘻哈农场》更是被誉为有着“马克·吐温式的幽默”的儿童绘本，讲述了4个搞笑而离奇的故事。《咔嗒、咔嗒、哞》中的农场主不乐翁遇上了一个烦，他的奶牛们迷上了打字。可是，不乐翁真正的麻烦是从他的奶牛们给他写字条开始的——奶牛要电热毯。这怎么可能？不乐翁简直不敢相信自己的眼睛。可是，这确实是真的。因为奶牛、母鸡因为得不到电热毯已经开始罢工了，并且通过不懈的努力和斗争，这些动物最后如愿争取到了电热毯。《吱咕、吱咕、嘎》依然围绕着农场主不乐翁展开。不乐翁要去度假了，他叫来他的老弟包包替他照顾农场。包包遵照哥哥留下的字条去做事。他给母鸡买来匹萨饼，给小猪洗泡泡浴，让奶牛看电影……

　　幽默感是情商的重要组成部分，据研究，人类的幽默感，有三成来自于天生，还有七成则需要后天培养。爸爸妈妈也可以在生活中帮助孩子发现幽默、创造幽默、利用幽默。

　　营造轻松的气氛，把幽默故事中的情节、动作、语言，化用到日常生活上来，可以起到意想不到的效果，还能很好地培养孩子的幽默感。

　　孩子哭闹的时候，爸爸妈妈除了常用的安慰手段外，也可以提到孩子喜欢的某一个绘本故事形象，比如“宝宝，你瞧瞧，你哭得像被欺负的一头稻草、浑身是泥的不乐翁一样了，鸭子们该‘嘎嘎’叫啦！”这种幽默的语言，比起单调的哄逗，不仅可以很快转移孩子的注意力，使孩子破涕为笑，而且可以使孩子学会幽默的语言技巧，培养良好的心态。

　　除了幽默的语言表达，还可以让孩子尝试运用幽默的动作。如果孩子能够尝试说出一些有趣的句子、笑话或是表演一些滑稽的动作时，爸爸妈妈千万不要吝惜热情的掌声和鼓励的赞誉，因为我们的鼓励将使他的幽默感不断强化。

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