2018年,是李玉明教师生涯的第28个年头。拥有的丰富教学经验,不仅让他讲课时完全不用看教案和课本,还摸索出幽默风趣、寓教于乐、旁征博引又各种知识点和冷笑话“乱入”的授课方式,既深受学生喜爱,又能取得良好的教学效果。那些年,他肩负着四个班级的教学任务,日以继夜地奔波在教室、办公室的两点一线,忙碌并快乐着。
化疗前,李玉明仍在备课,就因为放不下即将中考的43个孩子。图片来源:淮北文明网
“我向孩子们许诺过,只要身体允许,就一定会返回讲台,回到他们身边。”2015年11月,八(6)班的历史课上,时隔近一年,再次见到李玉明那熟悉的身影走上讲台,学生们开心地鼓起掌来。
十几年前毕业的学生得知李玉明的情况,纷纷发来问候。图片来源:淮北文明网
为了能让他更轻松地上课,孩子们还特意为他准备了一把椅子。可李玉明却坚持站着讲课,认真板书。他说,“只要站上讲台,我就忘了自己是个病人。”
直到2018年初,命运又跟他开起了玩笑。李玉明再次出现了大便带血的症状,经专家会诊得出结论:就在上次成功切除的病灶旁边,“隐藏”着另外一个多年未被发现的病灶。住院,手术,化疗,又是一个痛苦和煎熬的“轮回”。可李玉明并未气馁,闲暇之余,他经常会拿起书本认真备课,并尝试着用微信聊天和视频教学等方式和孩子们保持联系和沟通,尽己所能帮助他们掌握更多知识。
在接受治疗的同时,李玉明时刻保持着乐观的心态,身体力行每天坚持“至少一万步”的锻炼。他做这一切,都只为尽快回到讲台,回到孩子们的身边。
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