笑话能给我们带来快乐,愉悦我们的生活,这次口语交际要求我们学会讲笑话,组织一次笑话大会。
把准备好的笑话熟记下来,讲的时候注意表现出笑话中人物的神情和语气,要沉得住气,自己不要笑场。克服口头禅、重复等不良的口语习惯。
在家里试着讲一讲,根据家人的建议改进,然后在班里讲笑话。认真讲、认真听,评议谁的笑话最精彩。
桂龙到范村集上卖核桃。他旁边是个卖枣的。卖枣的嗓口清亮,高声叫道:“哎哎——买枣来买枣来,上等的好枣:大枣小核,小枣没核!”一阵工夫,一毛裢枣就被人抢购光了。桂龙一见,很受启发,也拉长嗓门,高声吆喝:“哎——卖核桃,卖核桃,大核桃小仁,小核桃没仁!”尽管他喊破了嗓子,也死活招不来买主。评析:做事要从实际出发,不能盲目照搬别人的经验。
老师正在帮一个小学生填写报名表,她问:“你爸爸是干什么工作的?”小学生骄傲地说:“我爸爸是省长!”老师吓了一跳,问:“是哪个省的省长啊?”小学生回答道:“我上幼儿园的时候,爸爸从不给我买玩具,能省就省,阿姨们都说我爸爸是最省钱的家长,后来就叫成了省长。”
1.本次口语交际的内容是()A.讲故事B.讲笑线.判断。对的打“√”,错的打“×”。
(1)笑话是能引起人发笑的谈线)讲笑话是让人难堪的好办法。()(3)笑话能给人们带来快乐。()
(4)要把笑话内容熟记下来。 ()(5)讲的时候尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。()
生活中处处有笑话。下面是同学们在学校里闹的笑话,请用“____”画出让人觉得好笑的地方,并说说原因。
2.一同学写:我个子高高的,脑袋上长着黑油油的头发,胖胖的脸蛋半白半黑,一个眉毛下长着两个大大的眼睛,像扇子似的耳朵可灵敏了。老师评语:你是人还是动物?
有一天客人到他家,问:“令尊在家吗?”儿子答道:“有在家的,也有不在家的。”
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