期中考试，一个刚毕业不久的新老师看了看试卷说：“考试题这么简单，全班平均分还不得100分。”我们这些老教师都惊讶地瞪大了眼睛：“你们班这么厉害啊？”这位新老师自信地说：“这些题型我都讲过啊”——等考试成绩出来，这位新老师才明白：讲过是一回事，学生会不会是另一回事。
六年级学习了《位置与方向》，如描述一个点的位置：东偏北300，距离300米。考试中出现：“北偏南300”，这是个什么方向？我这个数学老师都懵圈了。还有“东偏北450C”，“西偏南40%”，更是让我目瞪口呆。我：“东偏北45摄氏度，西偏南百分之四十，天才啊，居然把方向与温度以及百分数完美地结合在一起了！”然后咆哮一声：“你是不是手欠？”
一学生作图题一片空白，空白处四个黑字甚是醒目——没带尺子。我看着他满卷的叉号，在他的“没带尺子”后面写下我的建议：“没带尺子不要紧，只不过丢了3分。不带脑子才可怕，丢了40多分。请下次务必带着脑子来考试！”
一学生问老师：“老师，您眼睛怎么那么毒？每次我一走神就被您叫起来回答问题，结果总是出糗。我一没说话二没做小动作的，您怎么看出来的啊？”老师说：“看眼神啊，目光呆滞眼神涣散的都是走神的。”
老师讲评试卷：“这是一道可以直接套用公式的题，白白给你送了5分啊。但是有的同学死活不要。有分送不出去，我表示很没面子很遗憾啊。”
又到复习季，我默默地去药店买了两盒牛黄解毒丸。每天批海量的试卷，看到讲过一百遍的知识点，还有出错的，胸中的小火苗呼呼地往上窜，全靠牛黄解毒丸活着！
讲课时下面有窃窃私语的，我停下，等全班察觉我的异样静下来，我以鄙夷的眼神扫了那个方位一眼：“你就专门靠上课说话来吸引我的注意力吗？有本事考个100我看看。”返回搜狐，查看更多
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