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我去参观气象站，看到许多预测天气的最新仪器。参观完毕，我问站长：你说有百分之七十五的概率下雨时，是怎样计算出来的？
站长不必多想便答道：那就是说，我们这里有四个人，其中三个认为会下雨。
英国诗人捷尼逊写过一首诗，其中几行是这样写的：每分钟都有一个人在死亡，每分钟都有一个人在诞生
有个数学家读后去信质疑，信上说：尊敬的阁下，读罢大作，令人一快，但有几行不合逻辑，实难苟同。根据您的算法，每分钟生死人数相抵，地球上的人数是永恒不变的。但您也知道，事实上地球上的人口是不断地在增长。确切地说，每分钟相对地有1.6749人在诞生，这与您在诗中提供的数字出入甚多。为了符合实际，如果您不反对，我建议您使用7/6这个分数，即将诗句改为：每分钟都有一个人死亡，每分钟都有一又六分之一人在诞生
物理教授走过校园，遇到数学教授。物理教授在进行一项实验，他总结出一个经验方程，似乎与实验数据吻合，他请数学教授看一看这个方程。一周后他们碰头，数学教授说这个方程不成立。可那时物理教授已经用他的方程预言出进一步的实验结果，而且效果颇佳，所以他请数学教授再审查一下这个方程。又是一周过去，他们再次碰头。数学教授告诉物理教授说这个方程的确成立，但仅仅对于正实数的简单情形成立。
工程师造了一件万能打钉器，即能把任何一种可能的钉子打进任何一种可能的墙里的机器。
物理学家对于榔头、钉子和墙的强度做了一系列的测试，进而发展出一项革命性的科技——超低温下超音速打钉技术。
数学家将问题推广到N维空间，考虑一个1维带扭结的钉子穿透一个N-1维超墙的问题，很多基本定理被证明
物理学家将篱笆拉开成一条长长的直线，假设篱笆有无限长，认为围起半个地球总够大了。
数学家好好嘲笑了他们一番。他用很少的篱笆把自己围起来，然后说：我现在是在外面。
过了大约15分钟，他们听到回应在山谷中回荡：喂！你们在热气球里！
物理学家道：因为他用了很长的时间，给出一个完全正确的答案，但答案一点用也没有。
当晚先是工程师的咖啡机着了火，他嗅到烟味醒来，拔出咖啡机的电插头，将之扔出窗外，然后接着睡觉。
过一会儿，化学家也嗅到烟味醒来，他发现原来是烟头燃着了垃圾桶，他自言自语道：怎样灭火呢？应该把燃料温度降低到燃点以下，把燃烧物与氧气隔离，浇水可以同时做到这两点。于是他把垃圾桶拖进浴室，打开水龙头浇灭了火，就回去接着睡觉。
数学家在窗外看到了这一切，所以，当过了一会儿他发现他的烟灰燃着了床单时，他可一点儿也不担心，说：嗨，解是存在的！就接着睡觉了。
数学家、生物学家和物理学家坐在街头咖啡屋里，看着人们从街对面的一间房子走进走出。他们先看到两个人进去，时光流逝，他们又看到三个人出来。
数学家：如果现在再进去一个人，那房子就空了。
消防队长说：您看上去不错，可是我得先给您一个测试。
消防队长带数学家到消防队后院小巷，巷子里有一个货栈，一只消防栓和一卷软管。消防队长问：假设货栈起火，您怎么办？数学家回答：我把消防栓接到软管上，打开水龙，把火浇灭。
消防队长说：完全正确！最后一个问题：假设您走进小巷，而货栈没有起火，您怎么办？
数学家疑惑地思索了半天，终于答道：我就把货栈点着。
消防队长大叫起来：什么？太可怕了！您为什么要把货栈点着？
数学家回答：这样我就把问题化简为一个我已经解决过的问题了。
数学的组成是：50%公式，50%证明，50%想象力。拓扑学家不能区分咖啡杯与面包圈。统计学家的头在烤炉脚在寒冰时，会说：平均感觉是良好的。
一队工程师在丈量一根旗杆的高度，他们只有一根皮尺，不好固定在旗杆上，因为皮尺总是落下来。一位数学家路过，拔出旗杆，很容易就量出了数据。他离开后，一位工程师对另一位说：数学家总是这样，我们要的是高度，他却给我们长度！
常函数和指数函数e^x走在街上，远远看到微分算子，常函数吓得慌忙躲藏，说：被它微分一下，我就什么都没有啦！指数函数不慌不忙道：它可不能把我怎么样，我是e^x！
指数函数与微分算子相遇，指数函数自我介绍道：你好，我是e^x。微分算子道：你好，我是d/dy！
数学家：3是质数，5是质数，7是质数，由数学归纳可知，所有大于2的奇数都是质数。
物理学家：3是质数，5是质数，7是质数，9是实验误差，11是质数
工程师：3是质数，5是质数，7是质数，9是质数，11是质数
计算机程序员：3是质数，5是质数，7是质数，7是质数，7是质数
统计学家：让我们来试几个随机抽取的数，17是质数，23是质数，11是质数
营养学家：你们这些死心眼的数学脑瓜，派是一种既好吃又健康的甜点！
得了吧，仅凭一次观察你可不能这么说。物理学家道，你只能说那只黑色的羊是在苏格兰发现的。
也不对，数学家道，由这次观察你只能说：在这一时刻，这只羊，从我们观察的角度看过去，有一侧表面上是黑色的。
有一位国外的学者（搞数学研究的）到我们学校访问，住在学校外宾招待所，他要走的时候，我问他对我们学校的印象如何，他说：你们学校的招待所太差了，以后再也不敢住了！我急忙问其原因。教授说道：那吃饭的碗，碗口处处不可导，这哪是给人用的！我听了，大笑，这教授比喻得还线、抄袭
考试的时候有人抄答案，本来是x，结果第一个人抄成了11，第二个人又等了一步，最后得1！
还有一个答案是b/q，第一个抄成6/q，下面是6/9，最后一位还给化简了，成了2/3!
本科时数学作业判断矩阵类型。一家伙写的太花，抄的人把不定矩阵写成了不一定矩阵。作业发回来，老师居然用红笔把一给圈掉了。
大学考高数，一从青海来的哥们学习特差，就坐在我后面抄，考完他对我说我做错了许多题，该约分的没约分，他都自己改过来了，仔细一问，他把偏微分符号都约掉了。
（1）设A={x│x是参加百米赛跑的同学}，B={x│x是参加跳高比赛的同学}，求AB．
（2）设A={x│x是红星农场的汽车}，B={x│x是红星农场的拖拉机}，求AB．
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