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爆笑:小明滚出去系列笑话大全

选择字号: 超大 标准 dzgoadmin 发布于2021-01-17 属于 搞笑笑话 栏目  0个评论 97人浏览

  小明:“就讲个我爸妈的事吧。星期一我爸做了道菜,妈说不好吃,爸甩了妈一巴掌:我做饭还是你做饭!星期二我爸买了个窗帘,妈说颜色不好看,爸甩了妈一巴掌:我买还是你买!星期四我爸。。。”

  老师正要往外面走,没注意到他,小明急了,大声道:“老师你别走,你脱光了我也认识你。。。”

  8、英语老师让写一篇”My day”的英语作文,于是就问大家:“大家知道My day是什么意思吗?”

  1、老师问世界如果没有了摩擦力会怎样,同学们纷纷答会有车祸,站不住之类的。

  3、明明上小学二年级,他上学经常迟到。一天,老师问他迟到的原因,他呆了很长时间都没有回答。当老师再问时,他竟然“哇”的一声哭了起来!

  明明:“我昨天准备了很多‘迟到理由’,不知怎么,今天连一个都想不起来了!”

  小明:“白毛女,蹄朝西,驮着唐三藏,跟着三徒弟,西天取经上大路,一走就是几万里。。。”

  5、小明:“0,是万物的起源,是正数与负数的分界线,它很圆滑,谁敢乘或除以它,都会化为虚无。”

  6、老师:“一小孩出车祸,飞出去十几米毫发无伤,因为他有大书包垫着,他说他是第一次感觉到知识改变命运!所以你要好好上学呀小明!”

  7、小明:老师昨晚我做个梦,梦到你是个皇帝,而我是个太监,搀扶着你上朝听政。

  老师:不错啊小明,你终于说了句人话,老师很高兴,后来又怎么了,说下去。

  1、小明:“老师你不说练习越多成绩提的越快吗?为什么我的数学成绩还这么差?”

  3、老师出了谜语要大家猜,谜面是:“长在半中腰,有皮又有毛,长有五六寸,子孙里面包。”

  4、小明躲在操场抽烟,被班主任抓个正着,班主任一个巴掌扇过去,怒吼:小小年纪抽什么烟!!

  6、今天考试成绩下来了,老师在讲台上发飙:这么简单的卷子都做不好,听着80分以下的今晚都别给我睡了。

  语文课上,老师:小明请你把“如果每一滴水都能代表一个祝福,那我送你一片海洋”做一个仿句练习!

  今天政治老师在讲台上啰嗦了一个小时,总在说钱与人生的关系,最后要下课了布置了一个问题让我们思考:“如果你们有钱能改变什么吗?”小明角落冷哼了一句:“如果有钱,我就不用在这听你废线、

  老师问站在教室外的小明、霜霜、李华三人:“你们仨到底在课堂上做什么,给我老实交代。”

  数学课上,老师出题:我们班上有十一位同学,现在老师带了十个苹果,要怎么才能平均分给同学们?

  课堂上,老师在讲第7章,小明把书随便打开,就低头玩手机,结果被老师发现了。

  老师:这样才是乖孩子,坐下听课吧,来大家翻开16页,这节课我们讲羊驼。

  课堂上,漂亮女老师严肃地给小朋友解释:“乳”就是“小”的意思。比如“乳猪”就是“小猪”,“乳鸽”就是“小鸽”。小明,请你用“乳”字造个句。

  老师突然发话:“好,谁要是能答出我问的下一下问题,就能直接下课回家。”

  老师说:“猪是一种很有用的动物,它的肉可以吃,它的皮可以做皮革,它的毛可以佬刷子,现在有谁说得出它还有其他用途吗?”

  老师:“请大家想象一下,假如你在一个有恐龙的世界里,而有一条正准备要吃你,你该怎么办?”

  教室里有点热,于是老师一边讲课一边脱外套,就在老师脱到一半的时候,后排小明突然大喊:“脱!大爷有的是钱!”

  语文课上老师说:诸葛亮上知天文下知地理,精通奇门八卦,阅读的各种书籍无数。

  小明拿出牙签从牙缝里剔出一块肉丝放到老师面前说到:昨天的都消化了,这是今天中午的,很新鲜,不信你尝尝…

  老师发现小明上课时老是讲话,生气地说:“小明,你要是再不老实,我就告诉你爸爸。”

  小明十分冷静地说:“老师,其实我对你也不满意,我却从来没有告诉过你爸爸。”

  小明:就像你老婆怀了别人的孩子,技术上是成功的,但是你不提倡这种做法。

  因此这些句子都不是病句,而是运用了舛互这一修辞格。其实这类句子在现代名家作品中俯拾皆是。判断一个句子是否运用了舛互修辞格,方法很简单,像比喻句具有比喻词一样,这类句子最明显的特征词是“…...

  “开始!”冯老师大叫。“第一句话一分钟,第二三句话两分钟……”冯老师的话音未落,教室里就叽叽喳喳地闹翻了。全班都在高声大叫,冯...

  教室里有点热,于是老师一边讲课一边脱外套,就在老师脱到一半的时候,后排小明突然大喊:“脱!大爷有的是钱!”老师发现小明上课时老是讲话,生气地说:“小明,你要是再不老实,我就告诉你爸爸。”小...

  17.小明:“老师,我想去上网。”老师:“滚!”小明以迅雷不及掩耳盗铃之势跑出教室。21.老师问小明:“如果有劫匪要捅我一刀,你会怎...

  做老师的,年长于学生,阅历丰于学生,知识多于学生,涵养胜于学生,当然应该宽容学生的缺点。“尊重每一个学生,相信每一个学生,努力从多方面、多视角、多种方式去发现人,培养人,挖掘学生的价值,...

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