本节课,我以“尊重儿童认知特点,发现并满足儿童内心的需要,对儿童作文真实学情的了解”为起点;以“关注儿童生活世界,聚焦学生语言发展,培养学生善思考、乐表达的语文素养,让儿童说真话、写真文、做真人,为完整的人而作文”为目标,进行了本课教学的构想。 引领孩子们敞开心扉、用心说话、抒写真我,我鼓励学生大胆地想,自信地说,真情地写,学生在作文中抒发自己的心语,写出自己的真诚,使作文成为儿童可以直抒胸臆的天地,享受真实表达的快乐和惬意。 在课堂上,我引导学生把心里话大胆而有个性地表达出来,展现真我风采。通过写具体事例来表达真情实感,让学生领略说真话、写真事、抒真情的快乐。激发学生习作兴趣,发展学生的语言和思维,让学生感到自我存在的价值和与他人交往的乐趣。
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