《搞笑的日记5篇》这是优秀的日记文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
大懒虫，大懒虫，快起床，太阳晒到屁股了！睡梦中的我被舍友推推揉揉地弄醒了。哎，才几点，你就让我多睡一会儿。我一面把头往被窝里一缩，一面不满到嘟嚷着。才几点差半分五点四十九了！我可不管你了，听体委说早操迟到者罚跑十圈，我走了。别骗我了，我怎么不知道昨天课间操强调的，不跟你说了，要不我也要迟到了！
睁开朦胧的睡眼，我上下左右看了一遍，还有一个铁姐妹小B与我患难与共——缩在被窝里正做大美梦呢！我赶紧一个激灵爬起来，胡乱穿了衣服，以豹的速度刷牙洗脸。一边手忙脚乱地忙着，一边同床上的小B说话。唉，怪了，小今天怎么这么沉没，不管我怎么说她都不肯开金口，一看表，哇，刚好六点十分，小，要迟到了！我一边喊一边朝小打去，啊怎么，这床上不是小我赶紧找出眼镜，天啊，原来是床被子！小你可害惨我了！我一边跑着，一边在心里盘算如何逃过体育老师的盘问。操场上空无一人，不，偏偏是我最怕的人在那里。完了。我命休矣！那体育老师正朝我招手呢！我还是识趣的，自觉地绕跑道跑起来。一圈，一圈，渐渐地，我的腿失去了知觉，好象灌了铅一样，半步都迈不动了，我整个像焉了的茄子，无精打采地跑着。喂……体育老师正象我跑来，我赶紧撒腿就跑。不一会儿，体育老师便追上来：你怎么还不去上课我……我……我迟到了……迟到了，怎么不去上课您不是让体委强调的吗强调的什么迟到者罚跑十圈呀！我怎么不知道啊！我一屁股坐在地上再也起不来……
第三节是政治课，我的气还没消，正要找小理论去，谁知政治刻代表却说;大家要做好准备，这节课考试！妈呀！我政治课一窍不通，这可如何是好我赶紧找出课本，叽哩哇啦地背起来，恨不得一目十行，一秒钟当一个钟头用，可已力不从心了，可奇怪的是课代表却不怀好意地哈哈大笑起来：你们都被我骗了，一群大傻瓜！也不想想今天是什么日子。今天是什么日子4月1日是愚人节同学们拿起课本向课代表狠狠地砸去。我回过身去，小脸上露出狡黠的微笑。哼，你别得意，我要以其人之道还治其人之身！顿时，一个恶作剧在心中油然而生。
小，你的礼物，邻班男生给你的！好漂亮呀！小C来到小A面前，笑着从背后拿出一件包装精美的`礼物。我见机会已到，便开始了第二个行动——起哄。哎呀，小A，快拆开看看是什么，别让我们干着急了。小A终于红着脸拆开了包装盒，哇——谁这么缺德！小A尖叫起来。原来盒内是一堆橘子皮和一只橡皮苍蝇。看着她的狼狈相，我忘情地大笑起来。是你——小A叫道。yes，正是本人！看我不揍你！……
愚人节，一定要多加小心，防人之心不可无啊！我想到。班主任找你！小A气喘吁吁地说，怎么又想骗我我才不上当呢！俗话说吃一堑，长一智，我现在也是身经百战的过来人，岂能再上你的当真的，我不骗你！行了行了，别来演戏了，你是骗不了我的！我得意极了。叮铃铃……我终于没有上她的当！
主要内容很简单，却容易让人陷入深思：一个神秘的女人总是夜晚出来采集孩子的梦，可大多数孩子的梦是噩梦，她把他们带到云朵上的学校，她教他们，但不是生搬硬套，死记硬背，而是从玩中寻找知识。他们的作业是大家一起完成的，他们自己去感受大自然，然后与同学一起交流，合作一本书，一个以前不爱写作的人可到了这里，她手中的笔就没有一刻休息，那个小女孩快乐的写快乐的想。
合上这本书，我思绪万千，想起以前看过的一本书中，一个小女孩很爱写作文，可她的妈妈还一直逼她写啊写，最后她一个字也写不出来了。
家长们，请给我们一些自由吧，我们就像囚禁在笼子里的小鸟，我们多希望能拥有自己的思想，能自由自在的在天空中飞翔啊。我们不想因为为了考试而学习，我们想自己去奔跑。
我呀，比较胆小。有一次，学校组织我们去春游，活动项目里面有参观鬼屋，我才踏入鬼屋，我就双脚发软，浑身发抖，更别说继续往里面走。同学们却是在一旁哈哈大笑的大叫道：“你真胆小，连鬼屋都不敢进。”“谁说我不敢，我就走进去给你看!”我生气地说。我嘴上是这样说，但心里却怦怦直跳，害怕极了。我走完楼梯就又站在原地发呆了，同学们又大笑起来，说：“还说你不胆小?”唉!要是底下有个洞，我真想钻进去，这回真是丢脸丢到家了! 我不但胆小而且爱笑。有一次，有一个同学讲了一个冷笑话，讲完之后，其他同学都板着脸，像一座冰山。只有我，哈哈哈大笑起来。
林局长介绍这是位“上天入地”的人物，我们都笑了。上天入地，那得多牛？周教授承着林局长的“上天入地”，谈起了孙悟空、《西游记》。我们平日眼里的《西游记》、师徒四人、斩妖除魔，就是一出出精彩的戏剧，而周教授眼里的《西游记》，他看到了中国世代的官场潜规则与黑暗。这样的开场白，就如同我们语文大师们执教公开课的开场白，与主持人的介绍衔接自然无痕，更与大屏幕上的主题“读书是门大学问”紧密相连。整个讲座，周教授好像并未告知我们任何关于如何读书的.诀窍，但，还需再说么？他眼中的《西游记》，不就像苏格拉底让弟子们捡最大的麦穗那样，不灌输，于娓娓道来中让听者顿悟：哦，原来这就是“读书是门大学问”啊！
整个讲座，我相信所有人跟我一样，一直竖着耳朵在倾听，周教授思维敏捷，语速极快，像个相声演员，绘声绘色的讲述着他的故事他的生活，一句句极富哲理的妙言如同淙淙流水般从话筒里流淌出来，一个个极富睿智的思想如同星空中繁星般从舞台上闪出光芒来，笑声、掌声，是对周教授讲座的折服与惊叹。
“教书的不读书”，看来，这个现状，远方的大学高中都如此了，或者说，是不是整个社会都如此？我们认认真真的备课上课改作业，回家带孩子做家务，时间交给了课堂、家庭，自己在奔波的洪流中淹没了，所以我们会叹息“时间都哪儿去了”。周教授说“读书，可延年益寿。”这一点，跟沙校长的“读书，可以过上高贵生活”有异曲同工之妙。精神大餐一定会比美食大餐来得更实惠！
周教授是研究课堂的，他追问“我们的课堂为什么非得上得精致？”在一环又一环我们自以为是的教学设计中，其实是给学生下了一个又一个套儿，课堂上就满心欢喜的等着学生中计去！这不就是眼下我们的课堂现状么？我昨天在兴化姜堰语文交流活动中上了一节五年级说理文《谈礼貌》，因为是公开课，意识中就必须有板有眼的设计好每一个环节，因为我没那个底气在众多教师面前打无准备之仗，我生怕教学价值点寻找得不够精准，生怕一激动就说错话丢人现眼……于是，课堂上，我找不到学生闪着智慧的眼睛，我知道，这节课孩子们并不喜欢！而今天上午在自己班执教李清照的《如梦令》，没有设计，凭着我对李清照诗词的热爱，课堂上与学生你一言我一语的叙述着那样一个天真烂漫、微醺脸红、误入藕花的少女的心事，她的“醉”，我们的“醉”，课堂的“醉”。我突然发现，孩子们眼中似乎都闪着熠熠的光辉，他们闪亮的眼睛追随着我的身影，那种熠熠发亮的眼神，让我内心无比欣喜，我知道，这节课孩子们是喜欢的！黯然无光的眼神与炯炯有神的目光，不正是孩子们对我们的课堂是否喜爱的最直接的答案么？“设计”，要设计，是用教师的广泛阅读、精心解读、深入浅出的厚实底蕴来设计课堂，孩子们即便“中计”了也心甘情愿；不要设计，为了展示教师的教学本领而把儿童这一重要同伴丢到河对岸的设计，我们一厢情愿沾沾自喜的以为孩子们都“中计”了，是不是有些可悲？
忙碌的上午，笑声中的下午，包里的书放在手心，眼睛盯着周教授。读书是门大学问，手中的书还是书吗？远方那个睿智的人是不是也成了一本书？
《如梦令》课结尾，我跟孩子们说：如果，我们都有像李清照那样面对日暮、藕花、溪亭而怦然心动的情怀，该多好！
那是几年前的一个初秋的黄昏，夕阳的余晖给校园涂上了一层耀眼的金色。树上稀疏的几片黄叶时而凋零一片两片，飘扬在空中，像翩跹的金色蝴蝶。放学的人流已经散去，我踱着方步，漫不经心的走在学校正中央的马路上，准备去往大门外的操场。
经过一个三岔路口，一位初中女生走了过来，她行色匆匆，看样回家有些晚了，她走得很快，无意间我也加快了脚步，紧跟着她的步伐。马路两旁，松树丛中嬉戏的麻雀叽叽喳喳叫个不停。她似乎察觉到了什么，一会又放缓了脚步，我也放慢了脚步，大致保持着两三米远的距离。虽然我们都是同校的学生，但从没有过交流，以致于我们都不好意思先开口说话。
就这样走着走着，快到学校大门口了，忽然她转过身来，我们双目对视，她对着我笑了，那洁白的脸蛋泛起一圈圈红晕。
我被这突如其来的举动惊呆了，只感到激烈跳动着的心脏快要蹦出胸膛，空气霎时凝固了。我不知所错，颤抖的嘴唇欲言又止，根本不知道要说什么，以至什么话也没有说。
也就是短暂的瞬间，她慢慢转过头去，轻轻的走了。我呆呆站在那里一动不动，望着她美丽的背影，注视着，注视着，直到模糊的变成了一个圆点。
后来，我常在放学的人群中搜索她的身影，还为她写过厚厚的诗集，甚至还曾为她设想过许多美丽的故事。
其实那一笑似乎并不意味着什么，但是那一笑，它却给我力量，给我信心，让我在校园的道路上奋勇前进！
然而，因为种种变故，第二年的春天，我收起了书包，离开了学校，成了一个四处飘泊的流失生。
好几年已经过去了，那个对我笑的女孩现在会是怎样呢?或许她已经上了高中，不，应该上了大学了，对她的音讯全无，我也不想去打听，只是那一笑，还时常闪烁在我的记忆里。
胡老先生所尝试的小诗，不同的人读了会有不同的感悟。我常常把这首小诗挂在嘴边吟诵，好像能与之共鸣。
无边的黑暗笼罩着我，苍穹里无数颗星星眨着乞怜的眼睛。我看到低矮的草堆旁，一只孤独的夜莺，闪着微弱的光，一会飞起来，一会落下去，像迷了路似的，一会又飞起来，一会又落下去。
《感冒来了的日记》：1、感冒来了的日记“啊——啊欠!”不好意思，今天我感冒了。感冒的滋味真难受，不信你就尝试尝试吧!嗯，今天早上我一起床，就感到身体不适，喉咙一阵一阵地剧烈疼痛。我迅速穿好衣服，对妈妈说了一声：“我先下楼了。
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