部编版语文六年级下册09《那个星期天》优秀教案教学设计

选择字号：超大标准 dzgoadmin 发布于2022-11-29 属于心情短语栏目 0个评论 26人浏览

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　　学科语文备课组初一语文时间授课人主备人谢颍审核人课题那个星期天课型新授教学

　　（1）提前给学生布置任务，搜集一些关于期盼、等候的材料，可以是别人的故事，也可以是自己经历过的事情。课上分享交流。

　　（2）初读课文，询问学生：作者为什么用《那个星期天》作为标题？引导学生带着这个问题阅读全文。

　　让学生自由朗读全文，圈画出表达心情的关键语句，比如“我想到底是让我盼来了”“这段时光不好挨”“我一声不吭，忽然有点儿明白了”“一派荒凉”等，把握“我”心情变化的大致过程，从整体上感知课文内容。

　　这个任务可以结合上一个环节来完成。“我” 的心情是随着时间的推移而变化的，所以，在指导学生圈画出表达心情的关键语句的同时，还要注意它与时间的推移之间的关系。引导学生将“我”心情的变化与这一天里时间的推移结合起来体会，以便更全面、准确地把握课文主要内容。

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